文献类型：期刊文章

作　　者：沈文钦[1] 王东芳[2] 赵世奎[3]

机构地区：[1]北京大学教育学院 [2]天津师范大学教育科学学院 [3]北京航空航天大学高等教育研究所

出　　处：《教育学术月刊》

基　　金：北京高等学校青年英才计划项目(项目编号:YETP0048);2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"博士生培养模式的学科差异研究"(项目编号:13YJC880061)~~

年　　份：2015

期　　号：2

起止页码：35-45

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：传统上,研究型博士教育的宗旨是培养学术研究人才。但自20世纪80年代以来,在美国、德国、法国、英国、日本等世界主要的博士生教育大国中,博士到学术界之外就业的比例越来越高,工程科学领域尤为明显。博士就业的多元化成为世界性的趋势,博士研究生教育与传统上学术职业之间的联系正在逐渐解耦。虽然中国的博士生教育起步较晚,但研究型博士的授予规模在2012年超越美国跃居世界第一,在规模的急剧扩张之后,到高校、科研院所之外就业的博士比例也逐渐增高。这些趋势对传统的博士生培养模式提出了诸多挑战,世界各国也出台了一些应对措施,如稳定博士规模、培养可迁移的技能、跟踪博士就业状况,等等。

关 键 词：博士就业  跨国比较 学术职业

分 类 号：G647.38]