文献类型：期刊文章

作　　者：别敦荣[1] 李家新[1] 韦莉娜[1]

机构地区：[1]厦门大学高等教育质量建设协同创新中心,福建厦门361005

出　　处：《高等教育研究》

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(14JJD880002)

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：1

起止页码：49-56

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：教学文化是大学在长期教学活动中形成的,具有历史延续性与现实再生产性的精神生态。大学教学文化的传统模式贯穿着传承知识、思想的知识本位价值和重视道德、素养的人本位价值;现代模式则贯穿着重视科技知识创新和应用的知识本位价值,追求个性、创造性与实践性的人本位价值,重视社会和市场需要的社会本位价值。创新大学教学文化,须确立现代教学价值观的核心地位、培育现代教学文化生长的环境、探索现代教学模式及其实现路径。

关 键 词：教学文化 教学文化模式  文化创新

分 类 号：G642.0]