期刊文章详细信息
数学解题后的“回顾与反思”与数学问题的提出——探索一种通过“回顾与反思”来提出数学问题的模式与方法
On Looking-Back in Problem Solving and Mathematical Problem Posing
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]温州大学数学与信息科学学院
基 金：教育部人文社科2012年青年基金项目——数学理解的认知科学基础及其应用研究(12YJC880131)
年 份：2015
卷 号：24
期 号：1
起止页码：9-12
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：582657)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：波利亚"怎样解题表"中第四个步骤"回顾与反思"特别引人注意,也很容易被人所忽视.以判定"等腰三角形两腰上的中线相等"为案例,说明"回顾与反思"步骤应该注重通过改编、引申和推广原有的命题,从而提出新的问题.
关 键 词：波利亚 回顾与反思 改编、引申和推广 等腰三角形 问题提出
分 类 号：G633.6[教育学类]
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