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期刊文章详细信息

学龄前儿童电子产品的使用    

The electronic products use in preschool children

  

文献类型:期刊文章

作  者:潘美蓉[1] 张劲松[2]

机构地区:[1]上海交通大学医学院新华临床医学院,中国上海200092 [2]上海交通大学医学院附属新华医院儿童与青少年保健科,临床心理科,中国上海200092

出  处:《教育生物学杂志》

年  份:2014

卷  号:2

期  号:4

起止页码:248-253

语  种:中文

收录情况:ZGKJHX、普通刊

摘  要:电子产品正充斥着儿童的生活。触屏的出现使儿童电子产品的使用频率显著提高,使用者呈现低龄化趋势。电子游戏在一定程度上替代了传统游戏,改变着儿童的交往模式。学龄前阶段是儿童生长发育的重要阶段,过度电子化可能会对其生长发育产生影响,这一现象应受到重视与关注。家长在学龄前教育阶段起到非常重要的规范、指引与榜样作用。文章主要阐述电子产品,尤其是触屏电子产品对学龄前儿童可能产生的影响、家庭因素在其中的作用以及合理使用电子产品的若干建议。

关 键 词:电子产品 触屏 学龄前儿童 教育

分 类 号:G610]

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