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“学案导学”在高中历史教学中的实践探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省洪泽县第二中学,江苏淮安223100
年 份：2014
期 号：13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新课程改革的稳步推进,以学生为中心的教学理念得到了广大一线教师的认可,与此同时,各校纷纷结合自身需要探究新的教学方法和教学模式。在不断的实践中"学案导学"的教学模式应运而生并发挥出了较好的学习效果,学生的学习能力和创新能力得到了很好的开发,有效的促进了教学的开展,为自主学习提供了很好的蓝本,发挥出了积极的作用。本文将结合高中历史学科的教学探究"学案导学"如何在教学过程中发挥出优势,教师在具体的教学中采用何种教学策略。
关 键 词：学案导学 教学模式 高中历史 实践
分 类 号：G633.51[教育学类]
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