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词汇衔接模式对篇章信息的解读与大学英语阅读教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]遵义医学院珠海校区外语系,副教授广东珠海519041 [2]洛阳理工学院外语系,教授河南洛阳471023
年 份：2013
期 号：S4
起止页码：110-111
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：通过分析词汇衔接模式对篇章信息的解读机制,探讨该模式在大学英语阅读教学中的应用。了解篇章中的词汇衔接模式可以帮助学生掌握语篇线索,明确语篇模式,推导语篇主旨,从而有助于学生篇章阅读能力的提高。
关 键 词：词汇衔接 语篇 大学英语阅读教学
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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