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浅析言语行为理论视角下英语教学的语用功能
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华北科技学院外国语学院,教师河北廊坊065201
年 份：2013
期 号：S1
起止页码：119-120
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教师话语指的是教师在课堂上传授知识和组织课堂教学所使用的话语,包括课堂教学的组织、教学内容的讲解与呈现、课堂活动的组织与实施、师生的交流与互动、对学生发出的指令与评价等使用的语言。有研究人员指出教师话语对课堂教学的组织及学生的语言习得两者都是至为关键的。
关 键 词：言语行为理论 语用功能 教师行为
分 类 号：H319[外国语言文学类] G424]
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