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情景教学法在高中英语阅读教学中的应用分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江阴市要塞中学
年 份：2013
卷 号：0
期 号：4
起止页码：112-112
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：改革开放以来,英语越来越成为国人对外交流中必须掌握的一门技能,英语教学的目的就是培养学生具有较强的英语听说读写能力,以应对英语信息交流的需要。英语阅读教学向来在整个英语教学中占有举足轻重的地位。对于我们中国人来讲,英语非母语,有效提高英语阅读教学质量的最好办法就是采用情景教学法,通过这种方法来充分训练学生的听、说、读、写、译五项基本技能,使学生在真实的语言环境中发展成为能够熟练应用英语的人才。本文将主要介绍情景教学法在高中英语阅读教学中的应用。
关 键 词：情景教学 高中英语 阅读教学 应用
分 类 号：G633.41[教育学类]
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