期刊文章详细信息
英语课堂教学中“留白”教学艺术运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]盐城市景山中学
年 份：2013
卷 号：0
期 号：12
起止页码：38-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：英语课堂留白是教师活化课堂教学思维,给学生更多质疑思考学习的时空主要形式,让学生在实践体验和认知的过程中不断调整学习思维,增强认知感悟。运用留白就是在激活学生英语学习主动性和创造力基础上,注重优化教学策略方法。留白的运用让学生有更多学习探究的机会,能有效培养学生的独立自主学习和综合运用能力,提高学生学科综合素养。
关 键 词：初中英语 空白 质疑
分 类 号：G633.41[教育学类]
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