期刊文章详细信息
要让所有幼儿参与学习和活动
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州市教委教研室
年 份：1989
卷 号：0
期 号：5
起止页码：6-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：笔者因工作关系常去幼儿园看孩子们上课、活动。上课时,常见少数幼儿一再举手要求发言或表演,教师总是有求必应,有意给他们多次发言或表演的机会,而多数幼儿则习惯于坐着“洗耳恭听”。无疑,这些经常发言或表演的孩子大多聪明伶俐,他们的发言或表演往往十分有趣。如一堂听乐曲自编舞蹈动作的音乐课,一位小姑娘被老师四次请到讲台前作示范表演,而大多数孩子却没有挨到一次表演的机会。这种情形在观摩课中更为常见。表面看。
关 键 词：示范表演 舞蹈动作 观摩课 消极被动 罗森塔尔 期望效应 身体发展 三四 筛选法 行为基础
分 类 号：G61]
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