期刊文章详细信息
伦理研究:特殊教育研究与发展的又一路径
Ethics Research:Another Way of Special Education Research and development
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆师范大学特殊教育学院,重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室
年 份：2009
卷 号：0
期 号：4
起止页码：9-11
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：伦理特性是教育的根本属性,特殊教育同样具有伦理特性。对于当今我国的特殊教育而言,伦理研究有助于突破其理论薄弱的瓶颈,为其发展开辟新的路径。适用于特殊教育伦理研究的方法有典型案例分析法、抽样调查法与双向反思法。特殊教育的伦理研究可以从三个方面着手:说明、描述教育事实,总结善恶斗争的规律;确立特殊教育的价值体系;指导特殊教育实践。
关 键 词：伦理 特殊教育
分 类 号：G760]
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