期刊文章详细信息
中学英语听写的有效模式探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州市十三中教育集团总部
年 份：2012
卷 号：0
期 号：2
起止页码：33-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：听写是广大英语教师用来进行英语知识点教学的重要方法,是对学生进行听写技能的综合性训练,是对学生掌握的词汇量、拼写、句法、听力和书面表达能力的综合性测试,是提高学生单词拼写能力、阅读理解能力、写作能力和解题正确率的有效途径。笔者经过几十年的日常教学实践活动,对传统的英语听写教学方式存在的弊端进行了剖析,结合新课程标准的要求,提出了在教学中力求体现"创新"二字,教师要掌握听写的科学性和技巧性和初中英语听、写教学的有效策略。笔者在本文中介绍了几种听写教学手段,使听写教学更好地为初中英语的教学服务。
关 键 词：英语听写 模式 有效策略 探究
分 类 号：G633.41[教育学类]
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