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幼儿:环境创设的主人
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市颜港小学幼儿园 园长
年 份：2008
卷 号：0
期 号：Z1
起止页码：86-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来,我园在反复学习与认真实践的过程中,把创设环境作为一种潜在课程,以幼儿为本,实现以创新精神为核心的素质教育。一、用童真的眼光布置环境一个良好的环境布置应是充满童真与情趣的,而情趣源于幼儿的生活,所以环境创设的教育功能应体现在贴近幼儿的生活上。以幼儿为出发点,遵循幼儿年龄、心理特点,为他们营造出一个益智、促美、
关 键 词：潜在课程 创新精神 教育内容 育德 陈鹤琴 具体形象思维 内容和形式 操作过程 次要地位 知识的理解
分 类 号：G610]
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