期刊文章详细信息
信息技术与小学音乐课程整合研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]如皋市东陈小学
年 份：2013
卷 号：3
期 号：4
起止页码：89-89
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：实现小学音乐课程标准的途径是多种多样的,而且不同的途径也存在着互相补充、互相促进的作用.在小学音乐课堂上,通过信息技术的运用,可以提供给学生许多接近真实的情境,让学生感受到更多的新事物.
关 键 词：小学音乐 信息技术 课程整合
分 类 号：G623.71[教育学类]
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