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史料解析题与高中文科复习课的史料教学
文献类型：期刊文章
机构地区：安徽当涂二中
年 份：1991
期 号：6
起止页码：42-43
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1992、CSSCI、CSSCI1998、核心刊
摘 要：史料解析题型出现后,担任高中文科复习课的历史教师面临着一个新课题。本文拟对史料解析题的意义、史科教学的现状和如何加强史料教学三个方面做一些初步的探讨。史科解析题是近年高考试题中的新题型,1989年高考题中的史料题仅占4分,1990年上升到10分,且灵活性和区分度也有明显的提高。这种新题型的问世,已经逐步受到全国高中文科班历史教师的重视。但是,人们对这一新的题型众说纷纭。
关 键 词：新题型 复习课 文科班 历史教师 史科 知识的基础 高考题 高考试题 反馈信息 历史课
分 类 号：G4[教育学类]
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