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运用民办学校的体制实施年级组德育目标责任管理的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市兰田中学
年 份：1998
卷 号：0
期 号：5
起止页码：29-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我校是所民办公助的学校,根据《上海市九年义务教育民办办学标准》的要求,德育作为民办教育的有机组成部分直不断加强。为了探索在新形势下民办学校德育工作的规律,使学校德育工作的管理更适应于我校的民办体制,我校试行了年级组德育目标责任管理。实施年级组德育目标责任管理,旨在充分利用年级组的德育优势,在长期目标的激励下,围绕近期目标,从不断加强年级组全体成员的工作责任心出发,切实落实组长、班主任、任课教师的德育职责。
关 键 词：目标责任管理 民办学校 德育功能 学校德育工作 新形势 班主任 民办教育 德育目标 目标管理 九年义务教育
分 类 号：G631[教育学类]
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