期刊文章详细信息
论教育股份制的运行机制与实践意义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]台州市教育科学研究所 [2]温州大学人事处
年 份：1999
卷 号：12
期 号：4
起止页码：52-57
语 种：中文
收录情况：CSA-PROQEUST、IC、NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：教育股份制其实质是借鉴股份制手段来办教育.股份制学校实行校董会领导下的校长负责制的管理模式.它从资本来源到成本,再到效益分配的结构,都有着自身的规律、投资主体与利益的多元化所形成的激励和约束机制;保障了学校的稳定发展,促进了资源开发与配置的优化,对于社会进步有着深刻的影响.
关 键 词：教育股份制 运行机制 实践意义
分 类 号：G521[教育学类]
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