期刊文章详细信息
对我国教育量化研究的若干思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京邮电大学研究生院
年 份：1999
卷 号：1
期 号：2
起止页码：22-25
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：111924)、RWSKHX、普通刊
摘 要：本文针对我国当前教育量化研究(包括教育量化研究方法的研究和教育量化研究方法的应用两个方面)中存在的问题,从唯物辩证法的基本原理和教育的内在特点出发,提出了解决问题的5项措施:1.把“方法与问题相适应”作为从事方法研究及应用的基本指导原则;2.加强教育量化研究方法本身的研究;3.积极开展对教育量化研究的合理评价;4.加强对教育量化研究方法应用范围的研究;5.积极构建研究人员综合的知识结构。
关 键 词：教育量化研究 教育量化研究方法
分 类 号：G521[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
