期刊文章详细信息
建构新型教学模式是教育技术的首要任务
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江南学院电教中心,江苏无锡214063
年 份：1999
卷 号：20
期 号：5
起止页码：19-21
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：学校的总教学模式有三种：“以教师为中心”的模式、“以学生为中心”的模式、“双主”模式。传统的课堂教学模式是典型的“以教师为中心”的模式，这种模式与现代社会对人才培养的要求非常不相适应，必须彻底改造。“以学生为中心”的模式符合现代教育思想、教学理论和认知学习理论，但由于它和当前学校教学的主流模式背道而驰，以此完全取代传统课堂教学模式是不现实的。因而最有生命力的是“双主”模式，即既强调教师的主导地位，又强调学生的认知主体地位。“双主”模式应该是建构新型教学模式的出发点。
关 键 词：教学模式 “双主”模式 教育技术
分 类 号：G40-057]
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