期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]福建教育学院数理系,福建福州350001
年 份:2000
期 号:2
起止页码:77-79
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:中学数学思想方法的教学应遵循化隐为显、循序渐进和学生参与等 三原则,按照孕育、初步形成和应用发展三个阶段展开,并在教师更新观念的基础 上,依据不同阶段和不同内容的特点精心设计教学程序与方法。
关 键 词:数学教育 数学思想方法 中学数学教学
分 类 号:G633.6[教育学类]
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