期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]贵州理工职业技术学院,贵州贵阳550014
年 份:2002
期 号:1
起止页码:96-99
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:课程设计是工科教学的重要环节,传统教学的组织中存在一些弊端。本文提出一体化模式的教改方案,有助于提高课程设计综合水平。
关 键 词:课程设计 一体化模式 水平
分 类 号:TU-4[建筑类]
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