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高师教育目标管理的审思与构想
Examination and Thoughts about the Objective Managementof University Teachers' Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]池州师范学院教育科研中心,安徽池州247100
年 份：2003
卷 号：26
期 号：1
起止页码：109-114
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：通过厘定高师教育、目标管理、宏观与微观、主体与客体诸范畴 ,阐释数量、质量、结构、效益的结合 ,是高师教育目标管理宏观与微观的统一 ;本文教学科研社会服务的结合是高师教育目标管理主客体的统一。认为应以加强目标管理为主导 ,建立适应市场经济的高师教育目标管理运行机制 ,努力实现宏观控制与微观调节相结合 ,充分发挥主体的主观能动性 ,调动其积极性 ,以适应知识经济社会和素质教育的时代要求。并从操作层面上 ,勾勒了高师教育目标管理的要求。
关 键 词：高师教育 宏观与微观 主体与客体 路径 结构
分 类 号：G659.2[教育学类]
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