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重新认识中学思想政治课教师的角色定位
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省乐至县石湍中学
年 份：2008
卷 号：0
期 号：4
起止页码：5-5
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在中学思想政治课教学中提倡探究式学习,这就要求我们重新认识政治课教师的角色定位。政治教师不但要营造出良好的环境,让学生成为探究学习的主体和核心,还要把握好参与的程度和时机,适时平等地参与学生的探究,控制学生的探究过程,充分发挥支持者、引导者、促进者的角色作用。
关 键 词：思想政治课教师 角色定位 探究学习 学生 重新认识 探究过程 探究性学习 中学思想政治课教学 人口问题 探究式学习
分 类 号：G633.2[教育学类]
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