期刊文章详细信息
初中英语阅读语言输出活动有效性探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省成都市双流中学实验学校
年 份：2008
卷 号：0
期 号：9
起止页码：8-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在英语阅读教学中,阅读过程是重要的输入环节,而阅读后的输出活动则是检查学生阅读理解程度,培养学生思维能力,提高语言运用能力以及促进合作学习的一个重要训练阶段;同时也是学生主动建构知识的重要阶段。为了使英语阅读后开展的语言输出活动达到最佳效果,提出了两大板块:口语输出和写作输出以及七种不同的练习方式,并就每一种活动提供了课例,探讨以学生为中心,培养学生思维能力及综合运用语言能力的课堂教学模式。
关 键 词：英语阅读 输出活动 口语 写作
分 类 号：G633.41[教育学类]
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