期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]唐山市路北区教师进修学校
年 份:2008
卷 号:0
期 号:16
起止页码:59-60
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:当前的历史教学中,不少教师比较重视历史的知识性,却忽视了历史的趣味性;比较重视历史的逻辑性,却忽视了历史的形象性;他们习惯于用枯燥呆板的公式演绎历史,却不懂得用优美生动的语言再现历史。于是,在教学过程中,丰富多彩的历史长卷便成了年代、数字、概念和规律的堆砌,传道者头头是道。
关 键 词:形象思维 历史教学 历史教师 直观性 形象性 教学内容 语言修养 认识基础 教学过程 思维形象
分 类 号:G633.51[教育学类]
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