期刊文章详细信息
构建劳动与技术课程中的和谐
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常熟市徐市中心小学
年 份：2009
期 号：S1
起止页码：445-445
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：伴随着新一轮课程改革的不断推进,作为一名小学教师,也应将课程改革中"以人为本,以学生的发展为本"的核心理念渗透到劳动与技术学科中,以和谐促发展,以和谐求内化。作为小学劳动与技术教师主要聚焦于学生的探究、发现和动手操作的过程,培养其交流、合作的能力,不要只是注重知识的传授。
关 键 词：技术课程 劳动成果 全体学生 和谐发展 动手操作 教师评价 师生关系 新一轮课程改革 实践活动 以人为本
分 类 号：G623.9[教育学类]
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