期刊文章详细信息
高中思想政治课交流互动教学模式中的“提问有效性”探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邯郸市第二中学
年 份：2009
期 号：S1
起止页码：408-408
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：思源于疑,心理学上讲,"思维永远是从问题开始的。"巧妙的课堂提问是培养学生思维能力的首要途径。因为问题能引起学生认识上的矛盾,产生心理上的不平衡,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的探究的欲望,从而诱发学生积极的思维活动。因此要高度重视和探究提问的有效性。
关 键 词：交流互动 有效提问
分 类 号：G633.2[教育学类]
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