期刊文章详细信息
新时期下加强言传身教与师生沟通途径的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安康职业中专
年 份：2009
期 号：S1
起止页码：271-271
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教师的"言传身教"是以自身的人格力量,教会学生如何做人。其在整个教育过程中的重要作用是不可替代的。新时期下学生的思维方式、行为方式发生了很大变化,作为教师,在坚持言传身教的同时,必须根据学生这一新特点,改进和变化一些与学生沟通的方式方法,目的是进一步加强言传身教的效果,为营造和谐的师生关系服务。
关 键 词：教育 言传身教 人格 沟通 策略
分 类 号：G715.1]
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