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新课标下初中数学概念教学的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省白银市第十一中学
年 份：2009
卷 号：0
期 号：S1
起止页码：25-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：概念是最基本的思维形式,数学中的命题,都是由概念构成的;数学中的推理和证明,又是由命题构成的.因此,数学概念的教学,是整个数学教学的一个重要环节;正确地理解数学概念,是掌握数学知识的基础和前提.教师只有把数学概念讲清楚、讲准确,让学生深刻理解概念的内涵。
关 键 词：数学概念教学 类概念 现实原型 数学知识 引导学生 绝对值 加深理解 初中 基本的 本质特征
分 类 号：G633.6[教育学类]
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