期刊文章详细信息
初中体育教学中差异教学的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省张家港市第一中学
年 份：2009
卷 号：0
期 号：11
起止页码：144-145
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：由于教师在学生个体差异方面缺乏足够的认识和重视,不仅忽略了体育课堂教学中学生的主体地位,更因忽视因材施教的原则而实行"一刀切"的课堂教育教学模式,在一定程度上打消、破坏了学生学习的积极性和主动性。本文从认识学生差异、合理利用差异等五个方面以实现提高体育课堂教学的有效性,切实推进和实施素质教育的总目标。
关 键 词：体育教学 差异
分 类 号：G633.96[教育学类]
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