期刊文章详细信息
朴实的,未必不是精华——激发学生的兴趣,提升课堂有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港市海州实验小学
年 份：2009
卷 号：0
期 号：8
起止页码：162-162
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：目前,课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。对新课程理念的理解、领会不到位以及缺乏必要的经验和能力,课堂教学改革也出现了形式化、低效化现象。可以说,提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。要解决这一难题,在教学活动中首先要诱发学生的学习兴趣。作为教师,要善于诱发学生的学习兴趣。本人结合自己的教学实践谈谈在这方面的体会。
关 键 词：兴趣 有效性
分 类 号：G623.5[教育学类]
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