期刊文章详细信息
浅议当前初中历史教学现状分析及突破途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江都市郭村中学
年 份：2009
卷 号：0
期 号：9
起止页码：78-78
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在当前素质教育得到全面推进的背景下,初中历史学科在教育理念、教学手段与成效等方面有了较大改观,大部分学校的历史教学工作都取得了显著成效。
关 键 词：初中历史教学 多媒体教学手段 历史学科 学生学习 教学工作 教学过程 教学设备 初中历史教师 全面推进 素质教育
分 类 号：G633.51[教育学类]
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