期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]连云港市海宏中学
年 份:2009
卷 号:0
期 号:11
起止页码:27-28
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:一、变"模仿"为"探究",强调学生的意义体验1.引导学生亲身实践,学法优化要鼓励学生以良好的情绪状态积极主动地参与信息技术学习。
关 键 词:信息技术 技术学习 引导学生 情绪状态 知识结构 认知结构 学习方法 模仿 教师 体验
分 类 号:G633.67[教育学类]
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