文献类型：期刊文章

作　　者：李忠军[1,2]

机构地区：[1]东北师范大学党委学生工作部 [2]东北师范大学思想政治教育研究中心

出　　处：《高校辅导员》

基　　金：国家社会科学基金项目(10BKS058);教育部人文社会科学研究专项任务项目(09JDSZ2007)研究成果

年　　份：2010

期　　号：4

起止页码：10-14

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：高校辅导员职业特性是高校辅导员主体论研究的基本问题。科学把握高校辅导员职业特性,有利于深化高校辅导员主体论研究,廓清高校辅导员职业化专业化建设的认识基础。高校辅导员的本质是高校辅导员职业特性分析的前提。马克思主义社会分工理论是高校辅导员职业特性分析的理论根基,职业社会学和专业特征模型理论为高校辅导员职业特性分析提供了社会性视角和主体性视角。社会价值、人本价值和职业价值是高校辅导员职业特性分析的价值依据。高校辅导员职业特性分析应坚持社会性原则、发展性原则和主体性原则。

关 键 词：高校辅导员 职业特性  本质  

分 类 号：G4[教育学类]