期刊文章详细信息
将化学游戏引入初中课堂初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市第四十五中学
年 份：2010
期 号：6
起止页码：26-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新课程理念下,化学知识的传授不应该仅仅停留在授的环节,而更应该注重培养学生的学习兴趣和学习能力,由传统的"要我学"向"我要学"转化.基于这种理念,该文提出将化学游戏引入课堂,让学生体会到学习化学的乐趣与成功感,从而从心里想学化学,进而更好地促使他们积极、有目的地主动学习化学.此外,该文也提及了将化学游戏引入课堂的一些制约因素,有待进一步完善.
关 键 词：化学游戏 新课程理念 制约因素
分 类 号：G633.8[教育学类]
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