期刊文章详细信息
发挥合作学习优势 创建体育高效课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮安市北京路小学
年 份：2010
期 号：11
起止页码：57-58
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学体育教学中发挥合作学习的优势,突出学生的主体地位,通过师生合作、合理分组、多元评价,营造愉快的课堂氛围,提高体育课堂的效率。
关 键 词：合作学习 主体 分组 评价
分 类 号：G623.8[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
