期刊文章详细信息
实效英语课堂教学的几个设计向度
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏淮安市楚州第五中学
年 份：2010
期 号：2
起止页码：75-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、教学目标的具体性、可操作性教师教学用书是重要的课堂设计资料来源,为了提高英语课堂教学实效,达到理想的教学设计,需要整合各种教学资料,在课标背景下备教材,增进对知识内容的理解;还应切合知识延伸所生成的思维技能,备学生。了解学生的知识基础和基本技能,在此基础上确立教学目标。
关 键 词：课堂教学目标 英语课堂教学 学生学习 教师 教学设计 教学实效 了解学生 课堂设计 思维技能 基本技能
分 类 号：G633.41[教育学类]
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