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刍议初中地理教学中的情感教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市岗埠中学
年 份：2010
期 号：12
起止页码：133-134
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：情感教育作为一种润物细无声的教育,如何才能在教学中潜移默化让你的学生接受到这种情感教育呢?通过多年的教学实践,笔者认为,以初中地理课堂教学活动为载体,多点整合,多层推进,能有效加强情感教育,长足促进学生健康情感的发展。
关 键 词：情感教育 引导学生 健康情感 地理教师 初中地理教学 课堂教学过程 课堂教学活动 教学实践 学生接受 整合
分 类 号：G633.55[教育学类]
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