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“非遗”传承融入高校设计教育创新模式探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通职业大学艺术设计系
年 份：2010
期 号：10
起止页码：206-206
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：文化遗产包括了物质和精神两大类。"非物质文化遗产"(简称"非遗")和民间传统文化遗产及"中国元素"的问题,成为举国上下全民关注的热门话题。我国高等设计艺术教育一般经历了从工艺美术教育到现代设计教育的发展过程,当今伴随着"非遗"传承进入高校的课题提出,设想建立作为独立人文学科的"非遗"学,可从理论上指导其实践。而"中国设计缺乏中国元素"的问题,也一直引起高等设计艺术教育工作者的关注,"非遗"传承融入高校设计艺术专业创新模式的系统研探,为培养具有丰富设计思想、超前设计观念和实际操作能力的设计艺术专业优秀人才指出了一条可行之路。
关 键 词：非遗 中国元素 高校 传承 创新
分 类 号：J50-4[设计学类]
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