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浅谈外语教师在高职教育中的角色定位——教学督导中的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海农林职业技术学院应用外语系
年 份：2010
期 号：10
起止页码：164-164
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：笔者结合高等职业教育在培养目标的特点、高职教师队伍的特点以及高职学生的特点,针对在教学督导中发现的问题,提出外语教师在高职教育中应扮演的角色:知识与信息的传授者、学习的指导者与促进者、教材的使用者和开发者和新理论的实践者;针对这样的角色定位,笔者认为高职教师应该具备;"爱"人的能力,灵活运用理论、勇于实践的能力。
关 键 词：高职教育 高职教育特点 教师角色
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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