期刊文章详细信息
如何进行数学活动教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市楚州区白马湖中学
年 份：2010
期 号：11
起止页码：100-100
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程要求:教师是学生学习的合作者、引导者、参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,课程变成一种动态的、发展的、个性化的创造过程。数学活动教学所关心的不是活动的结果,而是活动的过程,让不同思维水平的儿童去研究不同水平的问题,从而发展学生的思维能力、开发智力。
关 键 词：数学活动教学 思维能力 思维水平 教学方法 了解学生 知识结构 思维活动 数学教学 教材内容 抽象思维
分 类 号：G4[教育学类]
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