期刊文章详细信息
巧妙激“趣”让学生爱上写作——管窥初中生作文教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]进山中学,山西太原030001
年 份：2011
卷 号：29
期 号：S1
起止页码：71-73
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作文教学是把语文知识和写作技巧高度综合起来进行教学,并以学生进行写作练习为主的一项系统工程,是洞察学生精神世界的重要窗口,但作文教学又一直是初中语文教学中的一个老大难问题。实践表明,新课程标准下的初中作文教学的症结所在,是如何才能有效激发学生兴趣,吸引学生的注意力,让学生主动参与其中。同时,教师也应身体力行,努力多写下水作文,和学生一起体验写作的乐趣,而不是只在岸上充当指导者的角色。
关 键 词：调动 激活 对症下药 兴趣 积累 下水
分 类 号：G658.3[教育学类]
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