期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖南省常德市澧县三中
年 份:2009
期 号:1
起止页码:138-138
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要: 以"探究专题"为学习载体,再现科学探究的过程,不仅能让学生获得新的知识,更重要的是能使其体验科学研究过程,体验知识的形成过程,培养学生的探究能力。
关 键 词:探究性学习 培养
分 类 号:G633.91[教育学类]
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