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如何破解“5+2=0”现象
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石家庄市桥西区教育局 [2]石家庄市第二十八中 [3]石家庄市第五中学 [4]河北师大附属实验小学
年 份：2012
期 号：3
起止页码：6-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：【话题背景】"5+2=0"现象,即学生在学校接受了五天正面的思想道德教育,仅仅一个双休日,就由于社会和家庭的某些不良影响化为零,功效尽失。为避免和破解"5+2=0"现象,学校、家庭应如何承担起责任、发挥各自的优势,形成教育合力,提高德育实效?教育行政部门应如何发挥行政优势,整合各种资源,精心构建学校教育、社会教育、家庭教育"三位一体"的思想道德教育网络?本刊特约部分学校教育工作者和家长朋友,就此问题共同探讨,寻求出路。
关 键 词：家庭教育 家长学校 学校教育工作 学校德育实效 思想道德教育 未成年人 社会教育 教育理念 教育网络 学生
分 类 号：G631[教育学类]
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