文献类型：期刊文章

作　　者：孙明[1]

机构地区：[1]佛山科学技术学院电子信息工程系,广东佛山528000

出　　处：《武汉大学学报（理学版）》

基　　金：广东省高等教育教学成果奖2010年培育项目;广东省高等教育教学改革2010年项目(BKZZ2011054)

年　　份：2012

卷　　号：58

期　　号：S2

起止页码：173-176

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2011、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2011_2012、INSPEC、JST、MR、RCCSE、SCOPUS、ZGKJHX、ZMATH、ZR、核心刊

摘　　要：案例教学法是一种以学生为中心、高交互性好的教学模式,对于激发学生的学习热情,培养学生分析问题、解决问题的能力起着重要的作用.本文分析了《信号与系统》课程的特点,阐明了案例式教学的必要性,提出在教学过程中采用案例教学模式与传统教学模式相结合的方法,并通过实例阐述了案例式教学方法在教学过程中的具体应用.

关 键 词：案例教学 交互性 传统教学法

分 类 号：O]