期刊文章详细信息
多元文化背景下大学生对生命教育认同感的途径探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海电力学院保卫处
年 份：2012
期 号：17
起止页码：163-164
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在多元文化大交融、大碰撞的时代背景下,作者从认知心理学、社会心理学的角度分析了多元文化对当前大学生产生的影响,从大学生主体、外部环境的多元化;教学效果难巩固三方面指出了多元文化背景下生命教育面临的困境,提出了通过提高教育者本身的理论水平和实际工作能力;改变教育方式,增强大学生辨析能力;注重课堂的情感和双向交流的方式,帮助大学生改善认知能力,树立正确的价值观和人生观,提高生命课程的教学效果。
关 键 词：多元文化 认知 生命教育
分 类 号：G641]
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