期刊文章详细信息
提高高中体育教育教学质量方法探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省建湖高级中学
年 份：2014
期 号：3
起止页码：67-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现阶段的体育课受重视程度远远不如别的考试科目,有些学校为了保证升学率,不仅延长学生的在校学习时间,甚至占用体育课等课程。而体育教师也不够用心,只是把上课当成一种任务来完成。学生主观地认为体育课可有可无,导致体育课堂没有得到充分利用。为了学生的健康成长和保证体育课的质量,本文从多个方面对如何提高高中体育教育教学质量进行了分析。一、要转变体育教学模式传统的体育教学模式来源于苏联的四段教学法,它忽视体育教学的效果而重视体育教学的过程。这在过去的公开课、示范课中表现得非常突出。
关 键 词：教育教学质量 体育教学过程 体育课堂教学 体育教学模式 学生学习 高中体育 体育教师 健康成长 四段教学法 多媒体技术
分 类 号：G633.96[教育学类]
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