文献类型：期刊文章

作　　者：王忠林[1]

机构地区：[1]武汉工业大学出版社

出　　处：《出版科学》

年　　份：1995

卷　　号：3

期　　号：3

起止页码：16-17

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：大学出版社的编辑有相当一部分是由大学教师转来的,这部分人有一个从不适应到适应,从不熟悉到熟悉的转变过程,如何完成这一转变呢? 一、教师与编辑的差别 教师与编辑,这是两个不同的职业。两者之间有着较明显的差别。 首先,教师与编辑担负的任务不同。韩愈说:“师者,所以传道、受业、解惑也。”教师的任务是:把自己掌握的知识传授给被教育的对象,还通过科研手段,在某一科学领域进行深入的探讨,把科研成果直接或间接地应用到教学中去,促进教学质量的提高。而编辑的任务是:对作者的书稿进行全面、系统地加工处理,使其达到正式出版的要求,同时按照出版意图,组织作者完成指定书稿的编写,即“组稿”。

关 键 词：编辑工作  大学教师 编辑加工  教学质量 加工处理  知识面 语言文字 知识传授 大学出版社  法定计量单位

分 类 号：G238]