期刊文章详细信息
佛山市中小学教师开发与应用微课的调查研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省教育研究院,广东广州,510035 [2]广东职业技术学院,广东佛山,528041
基 金：全国教育信息技术研究“十二五”规划2012年度重点课题“中小学微课学习资源的设计、开发与应用研究”总课题(立项号:123620577)下“中小学微课程建设的中外比较研究”子课题(立项号:123620577-0034)的研究成果
年 份：2014
期 号：2
起止页码：59-64
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文对广东省佛山市中小学微课的开发现状进行了专题调查,内容涉及“教师开发微课的过程;教师应用微课的方式和效果、教师对微课的需求以及教师对微课开发的建议与意见”四个方面.通过深度分析,揭示了中小学微课开发与应用的现状,并提出了相关重要建议.
关 键 词：中小学 微课 开发 应用 调查
分 类 号：G635.1[教育学类] G434
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
