期刊文章详细信息
关于教育评估的几个概念的探讨(英文)
On Educational Assessment Terminology
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京林业大学外语学院英语系,北京100083
基 金：教育部新世纪优秀人才支持计划(NCET-10-0229);北京市社科规划项目"北京高校英语教师的形成性评估理念与教育评估政策研究"(13JYB009)
年 份：2013
期 号：7
起止页码：96-101
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文讨论几个评测概念的内涵、外延和相互关系。中国虽为最早运用考试制度来选拔官员的国家,然而对教育评测的多元作用的研究却是近十来年的事。有些评测概念用在文献中往往带有随意性和个人的局限,有时甚至导致读者的误解。本文从西方主流的课程学里寻根,旨在探寻几个关键评测概念的发展过程以确定它们适用的语境和延展关系。
关 键 词：教育评估 术语 评价
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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